所属单位：外国语学院
教研室：第一英语教研室
发表刊物：广西师范大学学报.自然科学版
项目来源：省教育厅社科项目
关键字：关联规则; 隐性知识; 口语语料; 知识构建
摘要：通过对英语教师口语语料的分析, 从母语使用、教师提问语和指令语等角度, 运用关联规则探讨教师隐性知识显性化和学生隐性知识构建的认知过程, 统计实验结果证明了研究方法的适用性和可行性。
第一作者：左欣
论文类型：期刊论文
卷号：28
期号：1
页面范围：1
字数：1
ISSN号：1001-6600
是否译文：否
CN号：45-1067/N
发表时间：2010-03-01