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[1]Angela,动机对二语习得的影响.Journal of Culture & International Language,2007:1
[2]Angela,培养英语专业创新型人才的教学模式探析.《长春工业大学学报》,2007:3
[3]Angela,构建大学英语“教改”“学改”模式研究.《大学时代》,2007:2
[4]Angela,二语习得中学生自主学习意识的培养.科技信息,2005:3
[5]Angela,培养大学生英语自主学习能力的教学模式.长春工业大学学报,2008:3
[6]Angela,基于建构主义理论的大学英语教学改革探析.长春工业大学学报,2009:3
[7]Angela,研究性教学模式对高校教学实践的启示.长春工程学院学报,2009:3
[8]Angela,大学理念、大学精神与大学文化的和谐发展.中国电力教育,2009:2
[9]Angela,对高校创业教育的若干思考.现代教育科学,2009:2
[10]Angela,俄罗斯教育制度的演变.现代教育科学,2009:2
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