所属单位：外国语学院
教研室：第一英语教研室
发表刊物：科技信息
项目来源：学校社科项目
关键字：关键词：输入；输出；信息源
摘要：摘 要：根据Krashen 的输入假说和Swain的输出假说，本文指出应该把握输入与输出的相互关系，进而具体阐述语言教学中听、说、读、写环节的重要性及相关实施办法。
第一作者：周爽
论文类型：期刊论文
页面范围：3
ISSN号：ISSN1001-9960
是否译文：否
CN号：CN37-1021/N
发表时间：2008-11-15