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Faculty/School:外国语学院

Teaching and Research Group:第三英语教研室(专业)

Publisher:光明日报出版社（专著二类出版社）

Place of Publication:国内

Supported By:省、市、自治区社科基金项目

Description of Publication:作为一种阅读模式，解构主义与以往阅读模式都不相同，它是对传统符号观、文本观、文学观、甚至书写、人、主体观念的一场全面质疑。在阅读中德里达发现，任何表面上看起来和谐统一的思想体系，其内部都存在着与其表面统一相抵触的矛盾，因此，就应该允许多种彼此冲突的解读同时存在，并且不允许其中的任何一种解读成为意义的权威。这一阅读模式服务于德里达的哲学主张。他通过对文本中各种对立、冲突的挖掘，来证明中心、统一、稳定所具有的压迫性、虚伪性、人为性；他由文本、语言入手，得出的却是哲学的命题主张。阅读是手段，得出哲学命题才是目的。但若反其道而行之，将这一哲学思想作为手段和依据，将文本阅读作为目的，其结果只能是步入阅读的绝境。简言之，这种阅读方法仅适用于以解构为目的的阅读，而不能将其作为一种阅读方法普遍应用于阅读实践。

School Sign:第一单位

Type of Works:Monograph

ISBN No.:978-7-5194-4013-8

Translated or Not:no

Number of Words:18

Date of Publication:2018-03-01

Co-author:路静