所属单位：外国语学院
教研室：第一英语教研室
发表刊物：华章
项目来源：省教育厅社科项目
关键字：主体性、语音、构词法、趣味词汇教学
摘要：词汇是语言的建筑材料，是理解和表达语言的基础。词汇量的大小直接影响了英语学习者的听、说、读、写、译各项技能。然而，目前的大学英语词汇教学方法陈旧单一，学生尚未掌握有效的记忆词汇的方法。本文根据教学实践探讨了大学英语主体性词汇教学的具体步骤和手段。
第一作者：李秋英
论文类型：期刊论文
卷号：2008
期号：12
页面范围：3
ISSN号：1009-5489
是否译文：否
CN号：22-1282/I
发表时间：2008-12-01