所属单位：外国语学院
教研室：外国语学院
发表刊物：长春工业大学学报
项目来源：无依托项目研究成果
关键字：听力课堂教学、学习兴趣、思维能力、自主学习
摘要：传统式的大学英语听力教学侧重于只听课文内容，将教育管理和教师意志放在了第一位，压制了学生的创造力，忽视了学生自主学习能力的培养和潜能的发挥，使学生的主体地位发生了错位。随着教育观念的改变，教育改革的深入进行,大学英语听力课堂教学需要改变思想, 加强素质教育,利用能提高学生学习兴趣和学习能力的高效的方法，使学生成为课堂教学的主体。
第一作者：付瑶
论文类型：期刊论文
卷号：25
期号：94
页面范围：3
是否译文：否
CN号：22-1306/T
发表时间：2004-09-01