Affiliation of Author(s):外国语学院

Teaching and Research Group:外国语学院

Journal:世纪外语教学与研究

Funded by:无依托项目研究成果

Key Words:语篇策略；篇章模式理论；大学英语写作教学

Abstract:本文运用定量研究的方法，以长春工业大学非英语专业本科大二的学生中抽样一个班45名学生为研究对象，运用实验研究法和调查研究法研究语篇策略对写作的影响作用。研究表明篇章模式理论的掌握对写作水平提高存在着正面的推动作用。但我国大学英语写作教学在提高写作水平的方法教授方面存在着不足，有很多未来值得研究的问题。尤其是写作策略研究几乎是空白，因此，这方面还存在很多可以提高写作水平的策略值得我们进一步去探究。

First Author:fuyao

Indexed by:Essay collection

Translation or Not:no

Date of Publication:2008-10-01